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可以-减慢讲话的速度,既可减少口吃,又可使人听得清楚,当孩子不再有口吃时,再慢慢提高说话速度;早期矫正原则。口吃越早纠正,效果越好,因为孩子年龄越大,可塑性越强,越容易取得好的效果。因此,儿童口吃一经发现应立即纠正。如何-儿童口吃?在心理-的基础上,使小儿有信心,自在地呼吸和运用语言官,才能获得语言矫正训练的成功。


父母教孩子说话,不必弄得一本正经,像老师和学生一样,吃饭、游戏、家务等等很多环节都可以为紧张的训练打掩护,这些都可以-在放松的心态下得到练习。早期矫正原则。口吃越早纠正,效果越好,因为孩子年龄越大,可塑性越强,越容易取得好的效果。因此,儿童口吃一经发现应立即纠正。亲子互动:对于儿童口吃来说,父母进行康复训练具有一定的优势,一是环境优势,第二是时间优势,通过日常生活互动,进行引导比较有效,-是一些发育性口吃的孩子,康复几率-。当然家庭训练,父母需要学习掌握一些口吃训练技巧和心理学方面的知识。


多鼓励少责怪。家长应该-口吃矫正过程是愉快和放松的。在矫正孩子口吃的过程中,家长要有耐心,多鼓励孩子,增强孩子的信心和勇气,避免紧张和恐惧,这是取得好效果的前提之一。儿童口吃的主要原因是教育问题、儿童心理问题和遗传问题。如果能及时给予、科学的矫正,很多口吃的孩子都能恢复正常的语言功能,不会影响今后的交流。家长应正确对待口吃儿童,不要过分纠正讲话,避免惩罚。及时采取口吃矫正训练-。



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